Cos’è il Certificato di competenze del primo triennio
Il Certificato di competenze è un documento relativo al percorso svolto nel primo triennio dell’istruzione professionale.
Ai fini dell’accesso al profilo ATA di Operatore scolastico, la normativa contempla, tra i titoli previsti, il Certificato di competenze relativo al primo triennio del percorso di studi di cui al D.Lgs. 61/2017, con promozione alla classe IV, dal quale emerga il raggiungimento delle abilità, conoscenze e competenze minime necessarie al superamento del predetto periodo di istruzione.
Questo significa che non è sufficiente possedere un documento genericamente chiamato “certificato di competenze”: occorre verificare da quale percorso deriva, cosa certifica e se presenta le caratteristiche richieste.
Perché è importante per il profilo di Operatore scolastico
Il profilo di Operatore scolastico rientra nell’Area degli Operatori del personale ATA e prevede specifici requisiti di accesso.
Tra le possibilità previste rientra anche il Certificato di competenze relativo al primo triennio del percorso di istruzione professionale, purché ricorrano le condizioni stabilite dalla disciplina di riferimento.
Per questo il certificato può assumere particolare interesse per chi ha frequentato un istituto professionale e vuole capire se il proprio percorso scolastico possa essere valorizzato ai fini dell’accesso al profilo.
Il Certificato di competenze basta da solo?
No. Ed è un aspetto importante da chiarire.
Quando l’accesso al profilo di Operatore scolastico avviene attraverso il Certificato di competenze relativo al primo triennio, devono essere verificati anche gli ulteriori requisiti previsti per il profilo.
In particolare, la disciplina prevede anche:
- la Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD);
- la certificazione di competenze socio-assistenziali.
I diversi requisiti non devono essere confusi tra loro: il Certificato di competenze del primo triennio, la CIAD e la certificazione di competenze socio-assistenziali sono titoli distinti, che concorrono, nei casi previsti, alla formazione del requisito complessivo.
Per questo è opportuno verificare l’intera situazione della persona prima di scegliere un corso o intraprendere un nuovo percorso.
Attenzione: non tutti i “certificati di competenze” sono la stessa cosa
Quando si parla di accesso al profilo di Operatore scolastico, è facile confondere documenti che hanno denominazioni simili ma natura e funzione differenti.
In particolare, occorre distinguere tra:
- il Certificato di competenze relativo al primo triennio dell’istruzione professionale;
- la certificazione di competenze socio-assistenziali;
- la Certificazione Internazionale di Alfabetizzazione Digitale (CIAD).
Il possesso di uno di questi documenti non implica automaticamente il possesso degli altri e, soprattutto, non consente di considerarli equivalenti.
Prima di iscriversi a un corso o richiedere una certificazione è quindi importante individuare quale requisito si possiede già e quale, eventualmente, manca rispetto alla propria situazione.
Hai frequentato un istituto professionale? Da qui bisogna partire
Se hai frequentato un istituto professionale ma non sai se la tua situazione scolastica può essere utile ai fini dell’accesso al profilo di Operatore scolastico, il primo passo è ricostruire correttamente il percorso svolto.
In particolare, è utile verificare:
- quale istituto e indirizzo di studi hai frequentato;
- qual è l’ultima classe superata;
- se sei stato promosso alla classe IV;
- quali documenti scolastici possiedi;
- se possiedi già gli altri requisiti richiesti;
- qual è esattamente l’obiettivo che vuoi raggiungere.
Partire da queste informazioni consente di evitare percorsi non necessari e di individuare con maggiore precisione ciò che eventualmente manca.
Non sempre, infatti, due persone interessate allo stesso profilo partono dalla stessa situazione: per questo è preferibile verificare prima il percorso scolastico e i titoli già posseduti, anziché scegliere direttamente una nuova certificazione o un nuovo percorso.
E se non possiedi ancora tutti i requisiti?
Scoprire di non possedere uno dei requisiti richiesti non significa necessariamente dover ricominciare da zero.
Prima di scegliere un nuovo percorso è utile capire esattamente cosa manca rispetto alla propria situazione. A seconda dei casi, potrebbe essere necessario approfondire il percorso scolastico già svolto, conseguire una certificazione richiesta oppure valutare una diversa soluzione formativa.
L’obiettivo dovrebbe essere quello di costruire il percorso partendo da ciò che la persona possiede già, evitando corsi o certificazioni che non siano realmente necessari.
Per questo Nova Mentis può aiutarti a ricostruire la situazione di partenza e a individuare i requisiti da approfondire, valutando, quando possibile e pertinente, il percorso più adatto per conseguirli.
